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【录取合集】文诚教育·法国公立大学录取展示系列(一)Hors-dap程序

随着2023年入学的法国各个院校申请程序陆续启动(Hors-dap、SAI、若干工程师学校项目、各大高商、其它院校等),我们决定在前一个阶段获得的所有院校录取中,选择有代表性的部分,进行专题总结。希望这些同学们的申请经历能够对大家申请法国院校有所助力。我们文诚教育也愿意以我们的专业度和十四年的专业经验来为大家的法国留学申请保驾护航!


1

J同学

学校:某985院校

专业:英法双语

GAP:3.38/5

语言成绩:DELF B2、TCF B2

其它背景经历:法国暑期交换,3段实习(包括翻译和法语教学)

最后选择的录取院校和专业:格勒大学L3本科第三年-语言学专业



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案例说明:

虽然该学生学校背景较好,但法语成绩和大学成绩相对较低,所以我们理性定校,并着重加强了学生文书中的个人背景提升,认真打磨申请动机信。为了防止有面试,我们也给学生进行了长达5小时的面试辅导。最终成功获得了包括格勒大学L3在内的多个预录取。



2

Y同学

学校:某985院校

专业:法语专业

GAP:3.83/4

语言成绩:DALF C1、DALF C2

其它背景经历:法国交换经历,法语教学和外贸实习若干

最后选择的录取院校和专业:蔚蓝海岸大学M1-FLE 对外法语专业硕士一年级



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案例说明:

学生拥有优秀的法语成绩、较好的大学绩点、优秀的学校背景,交换经历,多项实习,这是学生的申请优势。学生个人倾向于外省的公立大学硕士。文书中我们充分体现出学生的主要申请优势,获得4个优秀院校的录取!最终Y同学选择了风景秀丽的尼斯,FLE专业极具优势的尼斯大学。




3

J同学

学校:某外国语大学

专业:法语专业

GAP:3.5/4

语言成绩:DALF C1(成绩较高)

其它背景经历:法语教学和外贸实习

最后选择的录取院校和专业:巴黎八大M1-FLE 对外法语专业硕士一年级



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案例说明:

学生法语水平较好,DALF C1成绩优秀。我们的文案老师在申请时也根据他的个人情况制订了个性文书,期间学生也积极配合。学生最终在所有的录取中选择巴黎八大。



4

H同学

学校:某双非大学

专业:法语专业

GAP:3.87/4

语言成绩:DELF B2,雅思6.5

其它背景经历:4段工作实习,包括非洲翻译、法语教学实习工作经历等

最后选择的录取院校和专业:巴黎三大L3-LEA 应用外语本科第三年


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说明:

学生梦想去巴黎三大的LEA专业,但是法语只有B2,所以我们保守制定了申请本校L3的方案。我们在申请背景中详细突出了学生的绩点、雅思成绩、实习工作经历等亮点,配合文案老师完美的文书,顺利帮助学生获得了6个学校的录取。学生选择巴黎三大的L3。



5

D同学

学校:某211大学

专业:法语专业

GAP:3.68/4

语言成绩:TCF C1

其它背景经历:法语助教,志愿者等实习经历

最后选择的录取院校和专业:勃艮第大学M1-FLE 对外法语专业硕士一年级


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案例说明:

学生的大学成绩中等,法语成绩只有TCF机考C1,自身条件相对一般。我们在文书中着重体现了学生的实习经历,院校背景,以及合理的学习计划。成功获得了4所外省公立大学的M1录取。



6

B同学

学校:双非一本

专业:法语专业

GAP:3.96/5

语言成绩:DELF B2较高分数,雅思6.5

其它背景经历:法语助教实习+ 非洲相关活动志愿者

最后选择的录取院校和专业:斯特拉斯堡大学M1-Sciences du langage 语言学专业硕士一年级


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案例说明:

学生决定选择语言学作为申请方向。虽然是法语本科本科,但是选择该专业也着实属于跨专业申请了。学生申请优势在于大学期间语言学课程所占比例不低,优秀的雅思成绩,可以等同于C1的DELF成绩等。为了提升成功机会,我们为学生制定了合理的学习研究计划,成功打动了3所学校发给预录取。



7

S同学

学校:双非本科

专业:法语专业

GAP:3.26/4

语言成绩:DELF B2

其它背景经历:翻译类实习

最后选择的录取院校和专业:巴黎三大L2-LEA 应用外语专业本科第二年


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案例说明:

学生的各项背景都并非特别优秀,法语成绩、大学绩点、学校背景等。学生在申请中是以目标院校为导向的,所以我们制定方案的时候选择L2和L3混申并保守定校的方式。文书中重点突出语言工作经验,制定合理的研究和学习计划。最终成功获得了巴黎三大的录取。



8

C同学

学校:一本院校

专业:法语专业本科

GAP:78/100

语言成绩:DALF C1

其它背景经历:法语授课实习

最后选择的录取院校和专业:兰斯大学-M1 FLE 对外法语专业FLE硕士一年级


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案例说明:

学生法语成绩虽然达到C1,但是分数不算太高,大学成绩也一般。我们在和学生讨论并认真分析后,提出如下几个在申请中重要突出的优势:丰富的法语授课实习经历,对于学校该专业具有丰富的了解和强烈的动机等。最后学生共获得3个院校录取。



9

A同学

学校:双非一本

专业:法语专业本科

GAP:3.88/5

语言成绩:DALF C1

其它背景经历:法语授课实习

最后选择的录取院校和专业:南特大学-M1 FLE 对外法语专业FLE硕士一年级


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案例说明:

学生优势在于扎实的法语成绩,但是大学平均成绩相对不高。我们在文书中重点突出了学生的实习经历、个人优点、对于所申请的专业的把握了解和优秀的语言成绩。最终学生获得了5个学校的M1录取!



10

M同学

学校:双非一本

专业:法语专业本科

GAP:91.9/100

语言成绩:DALF B2,雅思6.5

其它背景经历:2段教学、工作实习经历

最后选择的录取院校和专业:巴黎三大-L3 LEA 应用外语专业本科三年级


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案例说明:

学生签约较早。GPA优秀,雅思成绩和法语成绩也达到了申请L3的标准,但是为了成功申请到巴黎三大,我们还是建议学生在暑期进行商务方向的实习。文案优秀的申请文书充分发挥了学生的成绩、实习经历优势。我们还给学生进行了多达数个小时的面试指导以应对可能有的面试。最终学生获得了4个录取,并选择了巴黎三大作为最终志愿。


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